한국 교육의 잘못인지..
A는 잘못이다라고 비판하면..
B도 잘못인데 왜 A만 갖고 그러냐는 식으로 어필하고..
A는 잘못이 주요 화제인데 A도 잘한게 있는데 왜 잘못된 것만 따지냐는 식으로 어필하고..
거기에 양념으로 B야말로 문제라며 그거 비판하라며 소리 지르고..
B가 잘못인건 당연지사이고 이는 대전제로 이미 깔린거고..
A의 잘못이 가려져서 찬양 수준일 때 A도 제대로된 시각으로 바라보고 비판도 해야한다는 것에 대해
제대로 인지하지 못하거나 더 나아가 비판자들에 대해 궁시렁거리는..
그리고 한 발 더 나아가면 빨갱이란 소리가 나오겠죠.
근데 습기가 너무.... ㅜㅜ 다들 릴렉스.. 그리고 건강 유의..
특히 운전 조심. 술 취한 듯 운전하시는 분들이 종종 보이네요 요즘.
날도 날이고.. 휴가철까지 이어져서 더욱.
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댓글 4개
A가 잘못했다...이것이 펙트이면, 사과하던지..
아니면, 그에 합당한 댓가를 치루면 됩니다.
근데..인정하기 싫은거죠.
그래서, 비판하는 B를 물고 늘어져야
물타기가 되는 거죠.
다 알고 있는 사안인지라..
더이상의 멘트는 무의미할 것 같아요.
행복한 하루 되세요^^
즉, 주제가 뭔지 구별하지 못한다는 거지요. (누군가는 진짜로 모르고, 누군가는 알 수 있으면서도 습관처럼 안 하고...)
A의 문제로 생긴 토론이면 A에 한정해야 대안이 생긴다는 것을 생각 못한다는...
B 얘기를 하고 싶으면 문제 논의 끝난 다음의 논제로 하면 될 것을...
사실 이게 지능 관계없이 교육으로 해결할 수 것인데, 어릴 때부터 그런 교육을 하지 않으니 발달할 기회도 없다는...