참교육을 하겠다고 한게 20년 입니다.
뭐가 달라졌는지 가끔씩 결산도 해봐야죠.
오늘이 기념일이어야 말할 수 있는거 아니쟎아요.

사교육의 팽창이 교육부 장관 1인의 잘못은 아니지만,
이해찬이 수능이라는 제도로 바꿨고 이후에 사교육이 급격하게 팽창한 것이
현실 입니다. 수능은 참 어려워요. 좋은 점수로 변별력 내기가 더 어렵구요.

수능이 창의력을 만든다고 햇지만, 수능은 창의력을 만드는게 아니라 아이들
학습 부담만 더 가중시킨 겁니다. 저도 나름 공부 잘 했지만, 수능은 너무나도
어렵더군요. 수능의 수학은 대학에서도 잘 안쓰는 것이지만, 그렇다고 난이도가
높은 것도 아닌게, 어렵기만 합니다.

창의력은 제도가 만드는게 아닙니다. 사람이 만드는 것이죠.
그럼에도 제도에 집착을 해서, 사교육이 아니고는 불가능하게 만들었어요.

아이가 우유를 쏟았을 때...

한국 엄마는 야단을 치고 우유를 닦아 버리고
미국 엄마는 앉아서 우유를 가지고 세계지도를 아이와 같이 그린다.

이런게 모여서 창의력이 되는 것이 아닐까요?

글쿠 샘 사건과 전교조는 관련이 없죠? 하지만 참교육을 가장 크게 외친 곳이
전교조이니까, 생각 좀 해보라는 겁니다. 교총은 그런거 말 안했으니 대상이 아니구요.
참교육 하겠다는 선생이 20%면 대한민국에 바꾸지 못할게 없는데,
왜??? 아직 5월만 되면 촌지에 떨구 아이들의 교육문제로 고민해야 하는 겁니까?

그건 전교조가 20년동안 참교육을 말한게 헛발질이었다는 것이고
그 원인을 못 찾고 개선을 못하면, 우리 아이들 미래도 암울하다는 겁니다.

가장 큰 주류는 전교조가 매일 비판하쟎아요 ^^
글쿠 전교조도 지분율이 20% 넘으니까 주류가 아니라고 할 수도 없죠.
단결력 있는 20% 넘는 세력이 비주류면 뭐가 주류입니까?

나머지 80% 동조를 안해서, 아무것도 바뀌지 않았다?
그걸 핑계라고 봅니다.

20%가 바뀌었다면, 최소 10%의 효과는 보였을 것이고 그것 때문에 80%의
10%는 더 바뀌었을테니, 합산 20%의 효과는 있겠죠.
하지만 지금 부모들이 보는 것은 0% 입니다. 이게 뭡니까?

20년동안 하나도 안바뀔꺼면 아예 참교육을 외치지를 말았어야죠.

말을 꺼내지도 못하는 80%에게 손가락질만 하면서,
20년동안 우공이산을 안한 그들에게 책임이 있다고 저는 생각 합니다.

책임의 비율의 문제는 있겠지만, 20%라서 책임이 없다는건 핑계입니다.

핍박을 받으면서, 참교육을 했습니까?
핍박만 받고 교육현장에 남은 참교육이 없으니 황당한거 아닐까요?

20년동안 핍박의 기억만 남아 있고,
참교육의 결과는 없다면 어떻게 이해해야 하는 것이죠?

그리고 전교조 비율이 50%가 넘는 지역도 많이 있는데,
그곳에서라도 참교육의 결과가 펑~펑~ 나왔어야 하는것이 아닌가요?

전교조. 20년이 된 이시점에 확실하게 바뀌지 않으면
학부모들에게 참교육을 말할 자격이 없다는게 제 생각 입니다.