올 가을 쯤이면 아마도...

비밀글이 아니었습니다.

참... 종로 가시면 '해피아이'님께서,
국수 사 주신답니다.
제 기억에는,
root님께서는 술을 하지 않으신다고 기억하고 있습니다.
근처에 볼 일이 있으시면,
꼭 방문하셔서 '국수' 드시기 바랍니다!!!

전... '나와라'가 더 좋습니다.
음... 그러고 보니 발음하기도 편하군요.

아니오!
전혀 기분이 상하거나 그렇지 않습니다.
'진짜깡통'님께서는 '초보자의 입장도 생각해 보자'라는 것을 강조하셨으나,
실상은 그렇지 않은 경우도(아니... 그런 경우가) 많습니다.
이것은 질문자 스스로가 자신을 돌아볼 여력이 있다면 느낄 수 있으리라 여겨집니다.
간혹 문제해결에 도움을 청하는 사람들 중에서,
'절대 그렇지 않다'라고 대답할 사람도 존재할 수 있습니다만,
게시물을 빌어 얘기하고자 했던 방향은 그러한 예외사항은 아닙니다.

다만 게시물에서 다뤄진 내용은,
프로그램이라는 부분에 대해서만 그 한계를 명시하지는 않았습니다.
좀 더 거슬러 올라가서 '학창시절'의 수학시간에 대해 생각해 볼까요?

'선생님! 안돼요?!'라고 질문을 하는 학생이 있다고 가정합니다.
물론 학교수업처럼 주고받는 지식의 상호소통이,
동시다발적으로 이루어지고 있는 상황에서는 가능합니다만,
그누보드 게시판과 관련된 질문답변과 엇비슷한 상황이라고 볼 수 있는,
다음과 같은 형태라면 어떨까요?

학생이 집에서 숙제를 풀다가 모르는 문제가 생겼습니다.
학창시절에는 몰라도 대충 넘어가는 경우도 있겠지만,
이 학생은 모르는 것은 못 참는 성미라고 가정합니다.
책깔피를 꽂아서 표시하든 질문용지에 작성하든지간에,
일단 그 학생은 질문은 고이 접어 선생님께 갑니다.

"선생님 안돼요!"
그 선생님께서는 화를 낼 수도 있고,
해결과정에서 어디가 어떻게 잘못되어 막혀 있는지,
해답을 구할 수 없는 구체적인 이유는 무엇인지 그 원인을 물어보게 됩니다.
이건 이렇게 저렇게 하면 된다고 정답을 풀어주는 선생님이 계실까요?!
(물론 현실에서는 그런 선생님도 다수 존재합니다.)

약간은 그 대상이 다른 상황을 생각해 보자면,
같은 수업을 듣고 있는 친구가 있다고 가정해 봅니다.
문제를 해결하지 못한 학생이 수업시간에 혼나지 않기 위해,
반드시 숙제로 주어진 어떠한 문제를 풀어서 제출해야 합니다.

그런데 문제는...
바로 이 학생은 문제를 풀 줄 모른다는 겁니다.
경우에 따라서는 단지 특정한 문제의 특정 부분에서만 막혀서,
그에 대한 해결을 이루지 못하는 경우도 존재할 수 있습니다.
그래서 문제를 잘 푸는 학생에게 풀어가는 과정을 물어서 직접 해결할 수도 있고,
자신은 하기 싫은 일(숙제)이기에 해당 학생에게 숙제를 전가하듯,
도움을 줄 수 있는 학생이 문제를 해결할 학생에 대해,
시키면 시키는 대로 문제를 해결해 줘야 할 노예가 아닌 이상,
아무런 의무감이 없는 상황일진데,
'니가 알아서 해 놔'라고 말할 수도 있습니다.

자... 여기까지...
어떤 상황들이 나열됐나요?
과연 각 상황들에 어떤 차이가 있을까요?

그 방향이 동일하지는 않으나 그 상황은 얼추 비슷한 부분이 있다고 봅니다.

원 게시물에서 경계하는 부분은,
노력(대부분은 시간과의 싸움)은 감추어 둔 채(아껴둔 채),
바로 제 일을 떠맡기거나 막연히 해결해 주기를 바라는 것입니다.

충분히 자신이 노력(대부분은 시간과의 싸움)을 기울인다면,
그 과정과 결과, 향후 발생될 (동일한 형태의)문제에 대한 처리능력은 달라진다는 것입니다.

말 몇마디면 끝낼 수 있는 부분을,
없는 글 재주를 빌어 억지로 풀어내려니 진땀이 납니다.
이만 줄이겠습니다.